Ancora un altro compito originale

dominus15, 18/11/2008 14.39:

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I prof vi mandano i compiti via e-mail?
cmq ho sempre odiato questo genere di compiti, sono odiosi, meno male che è da un pò che non ce li assegnano più

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Tercio Real, 18/11/2008 18.39:

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Guarda.
Metti un discorso tra un alunno e un filosofo maestro , nell´antica Grecia.
É una normale lezione, e alla fine il ragazzo va a casa a mangiare o a fare quello che deve fare.
Alla fine il ragazzo che ne so, avendo imparato la lezione, tranquillizzia un cavallo scoprendo che ció che gli spaventa é la sua ombra.
Il ragazzo é alessandro magno da piccolo, e il filosofo é aristotele che gli dava una normale lezione di filosofia.
Ecco basta.
Una cosa del genere, é semplice, perché in pratica spieghi in un dialogo di vivo interesse tra alunno e maestro ció che spiega il libro, ambientata nell´antica grecia e basta.

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IMPERATORE MARCOAURELIO, 18/11/2008 18.41:

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avoglia, il prof di ita ci manda anche le fotocopie per poter studiar meglio, tipo le poesie, i sonetti ecc come allegati.
guardate cosa ci ha scritto su un email:....e provate – di tanto in tanto – a fare qualche esercizio di silenzio: spegnete TV, stereo, cellulare, chiudete porte e finestre, spegnete luci e rimanete così per un po’.

Dal profondo della vostra coscienza sentirete Dante e Guinizzelli che bussano: aprite loro la porta, parlate con loro!

Il prof

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IMPERATORE MARCOAURELIO, 18/11/2008 18:53:

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non ho capito cosa intendi dire, cioè dovrei creare un racconto basandomi sull'episodio di alessnadro magno oppure proprio narrare il discoroso tra Magno e aristotele e il discorso al cavallo?

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cristiano-92, 19/11/2008 17.20:

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ciao, ma i tuoi prof sono IMPAZZITI o ci si mettono di punta a farvi fare queste cose spremi cervello

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arysfalian, 19/11/2008 17.28:

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ma porca pupazza!!!
black!da quanto sei diventato moderatore????????

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Tercio Real, 19/11/2008 22.34:

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Dunque. stavo scrivendo. Ero riuscito a farti entrare le parole flebilmente, stentoreo, metafisica, logos...stavo per usare il termine utopico.
Non mi va di ripetere. Ti faccio lo schema.

Due camminano verso il tempio abbandonato di Dioniso, tra le colonne, il maestro, stanco, sapendo che il suo alunno anche se sembra rudo, sa che é una pietra preziosa da pulire, dunque flebilmente gli chiede cosa mai abbia desunto dagli insegnamenti di Eraclito.
L´alunno spiega alcune cose di Eraclito -lí ci metti un po i termin iche hanno che vedere con Eraclito.
Poi l´alunno chiede, come mai, essendoci tante visioni della realtá, potrá l´essere umano scoprire i misteri della metafisica.
Il maestro gli risponde che il logos, che é l´arma che la natura ha dato all´uomo, si deve allenare, poiché tutti hanno una visione della realtá poiché tutti hanno il logos, ma nello stesso modo che tutti i soldati hanno la lancia e tutti sanno usarla, solo il piú abile e il piú allenato potrá ottenere la vittoria.
Il ragazzo con voce stentorea, segno del suo linaggio e della fermezza del suo carattere, chiede al maestro se non sarebbe stupendo unire le diverse visioni del mondo, unire il logos allenato di tutti per poter ottenere una realtá piú ampia.
Il maestro gli risponde che quello é utopico, cercare di coniugare visioni diverse armoniosamente.
Il ragazzo risoluto, gli spiega come le grandi geste eroiche furono considerate impossibili dagli umani mortali.

Insomma, cercare di creare un dialogo articolato.
Poi spieghi la storia del cavallo, a modo di epilogo, non deve essere per forza connessa con la storia.
Cosí fai capire che erano Alessandro e Aristotele, e come Alessandro avesse quella visione di unire i due mondi, oriente e occidente, e come con il logos e la filosofia capisse che il cavallo vedeva la sua ombra come un coso estraneo..insomma ste cose qua.
Piú o meno sarebbe cosí.
É un peccato che abbia perso il testo di prima, perché l´inizio era stupendo, era letterario...parlavo del profumo degli ulivi che dalla valle si espargeva per tutta la zona, come tra le colonne cadute del tempio di dioniso prima di domandare al ragazzo si rinfrescasse i polmoni con l´aria pura delle montagne... (che se il tuo prof é capace se ne renderá conto che ha che vedere con la visione dionisiaca-apollinea che nietzsche descriveva, come il tempio di dioniso abbandonato con le colonne buttate giú significhi che siamo nell´epoca apollinea...insomma non capisci ma mettilo, se lo capisce, il prof lo valuterá bene penso, se non lo capisce, é un ambiente estetico adatto per sviluppare il dialogo).

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